VIDEO
El video (o vídeo en España), hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino videre, y significa "yo veo".
La tecnología de video fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero se ha reforzado en muchos formatos para permitir la grabación de video de los consumidores y que además el video puede ser visto a través de Internet.
La tecnología de video fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero se ha reforzado en muchos formatos para permitir la grabación de video de los consumidores y que además el video puede ser visto a través de Internet.
En algunos países se llama así también a una grabación de imágenes y sonido en cinta magnética o en disco de láser (DVD), aunque con la aparición de estos últimos dicho término se identifica generalmente con las grabaciones anteriores en cinta magnética, del tipo VHS.
Inicialmente la señal de video está formada por un número de líneas agrupadas en varios cuadros y estos a la vez divididos en dos campos portan la información de luz y color de la imagen. El número de líneas, de cuadros y la forma de portar la información del color depende del estándar de televisión concreto. La amplitud de la señal de video es de 1Vpp estando la parte de las señal que porta la información de la imagen por encima de 0V y las de singronismos por debajo el nivel de 0V. La parte positiva puede llegar hasta 0,7V para el nivel de blanco, correspondiendo a 0V el negro y los sincronismos son pulsos que llegan hasta -0,3V. En la actualidad hay multitud de estandares diferentes, especialmente en el ámbito informático.
CARACTERÌSTICAS.
Proporciona una base común de experiencia para todas aquellas personas que observan un programa al mismo tiempo.
Tiene el poder de la imagen audiovisual como captador del interés, la intención y movilizador de la emoción.
Confiere a los conocimientos una dimensión de inmediatez, de "estar ahí" donde ocurren los acontecimientos.
Acerca a la sala de clases personas, situaciones y realidades muy lejanas.
VENTAJAS.
Uso más eficiente de la mano de obraLos sistemas de videovigilancia a gran escala tienen una eficacia limitada debido a que para los operadores es difícil ver numerosos monitores y hacer un seguimiento de cada incidencia.
Recuperación más rápida del vídeo almacenadoLa búsqueda de incidencias en el vídeo almacenado es extremadamente lenta, debido a que el operador tiene que ver todo el vídeo grabado. Dada la dificultad de buscar en el vídeo almacenado, la mayoría de veces se archiva y elimina sin más.
Nuevas oportunidades de negocioEl vídeo inteligente también hace posible utilizar el vídeo para aplicaciones aparte de la seguridad. Por ejemplo, en los comercios se puede usar para analizar el comportamiento de los clientes, como el número de personas que se detienen en un estante de comercialización particular, o las rutas más frecuentes a través de la tienda.
DIAPORAMA
Diaporama es un término acuñado en Francia, alrededor a los años 50. Se trata de una técnica audiovisual consistente en la observación de un trabajo fotográfico a través de la proyección cruzada de imágenes diapositivas sobre una o varias pantallas yuxtapuestas sincronizadas manualmente o con ayuda magnética, acompañada de una banda sonora.
Un diaporama es un espectáculo de exhibición de diapositivas; por extensión uno entiende por este término cualquier sucesión de imágenes o de documentos conectados por efectos y, en los cuales es posible poner sonido.
Desde la disponibilidad de proyectores de vídeo, uno también llama generalmente diaporama a la conferencia elaborada en un documento usando software tal como PowerPoint o Beamer de Microsoft, que puede ser o bien una conferencia profesional o bien un espectáculo público compuesto solamente de fotografías.
Incluso sin la proyección, los principales softwares de procesamiento de imágenes proponen que el término diaporama consista simplemente en el hecho de hacer desfilar una selección de imágenes a pantalla completa.es un producto multimedia que utiliza la diapositiva y la grabación sonora para articular un mensaje audiovisual. Es algo más que la mera proyección de imágenes fijas acompañadas de un discurso hablado. Un auténtico diaporama integra los elementos icónicos y sonoros en un único mensaje audiovisual, de modo que su capacidad comunicativa se encuentra homogéneamente repartida entre ambos elementos. La clave de un buen diaporama radica en la integración de los diferentes lenguajes que utiliza de tal modo que no se estorban entre sí, ni son redundantes.
ELEMENTOS DE UN DIAPORAMA
LA DIAPOSITIVA
Una diapositiva es una fotografía positivada sobre un material transparente montado sobre un marco de plástico rígido, y cuyo correcto visionado se realiza mediante el uso de un proyector sobre una pantalla. Para registrar una imagen en una diapositiva fotográfica son necesarios dos elementos: la cámara y la película.
La película fotográfica consiste en una emulsión, formada por una fina capa de gelatina y una base de acetato transparente de celulosa o de poliéster, que se expone a la luz. Los cristales de sales de plata suspendidos en la emulsión experimentan cambios químicos debido a dicha exposición lumínica y forman lo que se conoce como imagen latente de la película
La cámara es un aparato que consta de un objetivo o lente aplicada a una cámara oscura, en cuyo fondo se coloca una película sensible a los rayos lumínicos y en la que queda impresionada la imagen de los objetos exteriores, gracias a la intervención del obturador (un mecanismo que abre o cierra el paso de luz hacia la película).
CARACTERÌSTICAS.
Puede resultar muy eficaz cuando se trata de aunar informaciones visuales y sonoras.Su uso es recomendable puesto que se trata de un medio fácil de manejar, producir y montar, siendo el equipo necesario un proyector y un cassette a la mano de cualquier centro o persona.Al igual que ocurría con las transparencias, el diaporama lo podemos encontrar comercializado, pero es muy difícil encontrar uno que se ajuste a nuestro tema, por ello lo normal es que lo elaboremos nosotros mismos con arreglo a nuestras necesidades e intereses.Para escoger o elaborar el diaporama más adecuado el profesor debe plantearse algunas cuestiones como:Nivel de estudios al que va dirigido.
Objetivos que quiere conseguir.
Necesidades que quiere cubrir.
VENTAJAS.
Dan una gran calidad de imagen.
Forman un programa audiovisual completo.
Se adaptan a grandes audiencias.
Pueden ser muy impactantes.
El montaje audiovisual se adapta al equipo más humilde (proyector y cassette) y también al más sofisticado, admitiendo docenas de proyectores con sus unidades de fundido sincronizadas por ordenador.
Comparación entre diaporama y video
La comparación que yo puedo hacer es el video no es nada fácil ya que requiere de varios programas que nos van ayudar a tener con éxito un solo video, además que para tener un buen trabajo necesitamos contar con el capital necesario ya que no siempre queda a la primera y tal ves se tienen que estar haciendo varias pruebas antes de concluirlo
Y un diaporama es todo lo contrario por que tu te puedes sentar un solo rato y tendrás un trabajo muy bueno además que es mas barato por que solamente puedes ocupar un programa como power point. Así que esta es una de las opciones mas económicas.
